21-22-avgust | Dasturlashdan 0 dan natijagacha
Sponsored
Promoted channel
21-22-avgust | Dasturlashdan 0 dan natijagacha
@dasturlashdatop_natijaga
Komiljon Xamidjonovning rasmiy onlayn dars kanali Bu yerda 21-22-avgust kuni 20:30 da boʻlib oʻtadigan “Dasturlashda 0 dan natijagacha" ikki kunlik BEPUL onlayn darsining yangiliklari boʻlishib boriladi Kanalni “закрепить” qilib qoʻying
Ad info
Impressions by day
1 active day21-22-avgust | Dasturlashdan 0 dan natijagacha
Advertiser: @dasturlashdatop_natijaga
Days active: 1Last seen: 1h ago
Mini AppCreative
Dasturlash siz o'ylaganchalik qiyin emas. 2ta Bepul online darsimizda qatnashing va barcha sirlarini bilib oling. 👇
- CTA button
- VIEW CHANNEL
Where this ad ran
Top channels by impression count.
SAMARQAND "KELAJAK" MARKAZI | RASMIY@samkelajak · 7,345 members3placements
Mantiqiy savollar « Bilimdon shou » 💡@bilimdon_intelektual_shou · 111,846 members2placements
Xalq ta’limi Info@xalqtaliminfo · 83,606 members2placements
DMTT | DARMONOVA@muslima_darmonova1 · 71,173 members2placements
Magistrlar Official@magistrlarofficial · 59,845 members2placements
Raqamli ta'lim va sun'iy intellektni rivojlantirish markazi@raqamli_talim_markazi · 40,661 members2placements
Everest Official@everestofficial · 40,186 members2placements
Jahongir qori Ne'matov@jahongirmuqriy · 26,314 members2placements
More from this advertiser · @dasturlashdatop_natijaga
@dasturlashdatop_natijaga
21-22-avgust | Dasturlashdan 0 dan natijagacha
IT sohasiga kirish uchun birinchi va eng muhim qadam: 2 kunlik bepul webinar, aniq yo'nalish bilan. 👇View Channel@dasturlashdatop_natijaga
21-22-avgust | Dasturlashdan 0 dan natijagacha
Eng to'g'ri o'rganish qadamlarini bepul darsda o'rganib oling. 👇View Channel@dasturlashdatop_natijaga
21-22-avgust | Dasturlashdan 0 dan natijagacha
Dasturlashni 0 dan o'rganmoqchimisiz? 2 kunlik bepul online darsimiz orqali aniq yo'l xaritasiga ega bo'ling. 👇View Channel@dasturlashdatop_natijaga
21-22-avgust | Dasturlashdan 0 dan natijagacha
Dasturlashni qayta-qayta boshlab, tashlab qo'yyapsizmi? To'g'ri yo'lni 2 ta bepul darsda bilib oling 👇View Channel@dasturlashdatop_natijaga
21-22-avgust | Dasturlashdan 0 dan natijagacha
Dasturchi bo'lishni xohlaysizmi? 2 kun ichida 0 dan natijagacha bo'lgan qadamlarini bepul darsimizda o'rganib oling 👇View Channel@dasturlashdatop_natijaga
21-22-avgust | Dasturlashdan 0 dan natijagacha
Dasturlashni o'rganishni bugundan boshlang. 2 ta darsda aniq strategiya va kerakli qadamlarini bepul bilib oling 👇View Channel
More · Education
@tefl_tesol_bot
Гид для учителей английского
🎁 Забирайте БЕСПЛАТНО доступ к вебинару: 🔥 Как с TEFL/TESOL начать зарабатывать, преподавая английский — онлайн, за рубежом или в своей стране.View Botp3express.ru
Бестселлер «Не усложняй» — книжная новинка для тех, кто управляет проектами.
Open Website
@muslim_school_online
МУСЛИМ-ШКОЛА 📌
British School для детей мусульман с 1-5 класс. Углублённый английский с учителями из БРИТАНИИ❗️ Кураторы. Разговорный клуб. Первый урок БЕСПЛАТНОView Post
@MO_EGE
Максим Коваль. ЕГЭ по математике
📘 📐 Старшеклассник. Готовые материалы для подготовки к ЕГЭ в этом канале: t.me/MO_EGE/8625View Post
@lire_en_francais
Французский в контексте
🇫🇷Воспользуйтесь летними каникулами, чтобы приблизиться к уровню C1 с авторским каналом носителя французского! Живой французский и уникальные видео▶️🎧View Channel@Drishti_IAS_KAROL_BAGH
Drishti IAS: KAROL BAGH
जिस भी विद्यार्थी को कॉलेज, कोचिंग फीस भरने एवं पढ़ाई करने में प्रॉब्लम आती है वह इन सर का चैनल जॉइन करें यहां सभी की हेल्प होगी जॉइन करें सभी विद्यार्थी
View Channel
Research from the blog
All →- 2026-05-27
Babbel Telegram Ads Profile: How Babbel Advertises in 2026
How Babbel runs sponsored Telegram campaigns in 2026 — creative formats, regional strategy, and what the tgadsspy archive reveals about this language-learning platform.
- 2026-05-27
Busuu Telegram Ads Profile: How Busuu Advertises in 2026
How Busuu runs sponsored Telegram campaigns in 2026 — creative formats, regional strategy, and what the tgadsspy archive reveals about this language-learning platform.