Promoted channel

Time school xususiy maktabi
@timeschool_uz
Farzandingizni nazoratli va samarali muhitda o‘qiting! 🚀 🏆 Koʻplab IELTS va Grantlar 🏫 5–11-sinflar | yotoqxona | 3 mahal ovqat 📞 97-080-00-02 📞 91-227-00-55
Ad info
Impressions by day
2 active daysTime school xususiy maktabi
Advertiser: @timeschool_uz
Days active: 1Last seen: 2w ago
Mini AppCreative
Qarshi shahridagi 100% o’quvchilari universitetga talaba bo’lgan maktab.
- CTA button
- KANALNI KOʻRISH
- Reportable
- Yes
Where this ad ran
Top channels by impression count.
More from this advertiser · @timeschool_uz
More · Education

@efir_el_tg_bot
Прочитал = сдал | ЕГЭLAND
8️⃣➖1️⃣1️⃣ 🟢🟢🟢🟢🟢, заходите в наш бесплатный бот для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ и забирайте уроки.View Bot
@efir_el_tg_bot
Прочитал = сдал | ЕГЭLAND
Будущие 👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏, учебный год только начался, а бесплатная подготовка к ЕГЭ и ОГЭ уже идёт в боте. Стартуйте.View Bot
@efir_el_tg_bot
Прочитал = сдал | ЕГЭLAND







Тут бесплатно готовят к ЕГЭ и ОГЭ прямо в боте. Начинайте прямо сейчасView Bot@matematichka_oge_el
Катя Математичка из ЕГЭЛЕНД | ОГЭ Математика
Сентябрь. Время готовиться к ОГЭ 2️⃣0️⃣2️⃣7️⃣ по математике. За год обучу с любого уровня до 5. В канале понятные посты и весёлые разборы. Подписывайтесь
View Post- Н
Настя Гласная | Русский язык ОГЭ 2027 Умскул | Территория русского языка
Собрала нужное для подготовки к ОГЭ по русскому языку в одном месте!View Channel - А
Александр Долгих | Русский ЕГЭ 2026 | Грамотным быть модно | Умскул
Полезные файлы для ЕГЭ у меня в закрепе.👇View Channel
Research from the blog
All →- 2026-05-27
Babbel Telegram Ads Profile: How Babbel Advertises in 2026
How Babbel runs sponsored Telegram campaigns in 2026 — creative formats, regional strategy, and what the tgadsspy archive reveals about this language-learning platform.
- 2026-05-27
Busuu Telegram Ads Profile: How Busuu Advertises in 2026
How Busuu runs sponsored Telegram campaigns in 2026 — creative formats, regional strategy, and what the tgadsspy archive reveals about this language-learning platform.